WNIOSKI
Angielski Wnioski, które wyciągamy z każdego doświadczenia w okresie pierwszych siedmiu lat życia, kształtują typ ministrów, którzy później będą rządzili naszym życiem. Wnioski te stają się podstawą naszej rzeczywistości i formują całe nasze życie. Jeżeli dziecko dojdzie do wniosku, że kradzież jest najlepszym sposobem uzyskania tego, czego się chce, może to ustanowić wzorzec zachowania prowadzący do innych pokrewnych wniosków, takich jak \"życiem rządzi prawo dżungli\". Wnioski formują naszą rzeczywistość i przeznaczenie. Porównywanie i osądzanie prowadzi zwykle do pewnych wniosków dotyczących sytuacji, wydarzenia lub osoby. Taki wniosek daje życie nowemu ministrowi, nowej zasadzie, która rządzi naszymi przyszłymi percepcjami i kolejnymi wnioskami. Wkrótce jesteśmy tak pełni różnych wniosków (ministrów i programowania), że całkowicie tracimy kontakt z rzeczywistością. Większa część programowania pochodzącego od innych ludzi (rodziców, nauczycieli itp.) skłoniła nas do wysnuwania takich, a nie innych wniosków dotyczących przeżyć, poglądów i sytuacji. Cały system edukacji opartyjest na takiej formie warunkowania. angielski Ozorków
